Semenjak kemerdekaan Indonesia pelajaran bahasa Inggris sudah diajarkan di Indonesia dan masuk dalam kurikulum sekolah dasar (SD). Dengan berjalannya waktu hingga sekarang pelajaran bahasa Inggris di SD masih menjadi muatan
Seorang mahasiswa jurusan bahasa Inggris tentunya mempunyai salah satu harapan menyeselesaikan kuliahnya dengan harapan mempunyai kualitas yang baik untuk menjadi seorang guru bahasa Inggris. Dari pertanyaan di atas pasti akan
Linguistik terapan adalah salah satu cabang ilmu bahasa yang berkaitan dengan penerapan atau penggunaan bahasa. Linguistik terapan (applied linguistics) menjadi konsentrasi dalam jurusan bahasa dan sastra yakni minat penerjemahan, medis,
Selama era metode berbagai metode dan teknik pengajaran bahasa berkembag pesat karena para peneliti berjuang mencari bukti untuk kehebatan metode tertentu. Mereka berupaya keras merumuskan teori dan melakukan penelitian untuk
A. Pendahuluan Desain kurikulum menyangkut pola pengorganisasian unsur-unsur atau komponen kurikulum. Penyusunan desain kurikulum dapat dilihat dari dua dimensi, yaitu dimensi horisontal dan vertikal. Dimensi horisontal berkenaan dengan penyusunan dari
A. Pendahuluan Hal utama dalam membaca adalah untuk mengembangkan kemampuan siswa dalam membaca. Ini berarti memotivasi mereka untuk membaca. Tapi bagaimana kita seorang guru dapat melakukannya? Pertanyaan inilah yang memunculkan
A. Pendahuluan Menyimak merupakan salah satu cara yang tradisional untuk mengembangkan kemampuan berbahasa Inggris. Walaupun keberadaannya sering kali diabaikan dalam proses pembelajaran. Namun, menyimak merupan hal terpenting dalam pengembangan komuniksa
Pada dasarnya untuk dapat menguasai bahasa Inggris yang kita pelajari ada beberapa hal yang harus kita pahami terlebih dahulu sebelum melakukan pembelajarannya yaitu, bagaimana prinsip pembelajaran bahasa Inggris, perbedaan dasar
Pada era prametode ini lebih berbicara kepraktisan dalam pembelajaran bahasa asing tanpa upaya membuktikan secara sistematik bahwa cara mengajar tertentu lebih baik dari cara yang lain. Di era prametode telah
Guru merupakan ikon terpenting dalam dunia pendidikan. Dengan adanya guru maka akan terciptalah insan yang berpendidikan, yang dapat membangun bangsa ini untuk menjadi lebih maju. Dalam hal ini guru di
